১। 'বিদ্যাসাগর' কোন লেখকের উপাধি?

✅ ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরের
২। 'প্রত্যুপকার' রচনায় খলিফা সাতিশয় প্রীতিপ্রাপ্ত হন কেন?
✅ ইবনে আব্বাসের মুখে নিজের গুণগান শুনে
৩। 'প্রত্যুপকার' রচনায় আলী ইবনে আব্বাস কার প্রিয়পাত্র ছিলেন?
✅ খলিফা হারুনর রশীদের
৪। আলী ইবনে আব্বাস খলিফার কাছে বন্দি ব্যক্তির যেসব গুণের উল্লেখ করেন তা হলো -
✅ i, ii ও iii (দানশীল, পরোপকারী, ন্যায়পরায়ণ)
৫। সুভার উপস্থিতিতেই সকলে তার ভবিষ্যৎ সম্পর্কে কোন মনোভাব প্রকাশ করতো?
✅ হতাশা


আরো দেখতে নিচের লিংকে ক্লিক


 Class 9th Bangla 1st MCQ Question Slove 2025

Class 9th Bangla 1st MCQ Question Slove 2025


click Ans


দাখিল নবম শ্রেণি

বাংলা প্রথম পত্র (বহুনির্বাচনি অভীক্ষা)

১। 'বিদ্যাসাগর' কোন লেখকের উপাধি?

ঈশ্বরচন্দ্র গুপ্তের

বঙ্কিমচন্দ্রের

ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরের

ঈশ্বরী প্রসাদের

২।'প্রত্যুপকার' রচনায় খলিফা সাতিশয় প্রীতিপ্রাপ্ত হন কেন?

ইবনে আব্বাসের মুখে নিজের গুণগান শুনে

আটক ব্যক্তির প্রকৃত পরিচয় পেয়ে

নিজের ভুল বুঝতে পেরে

আটক ব্যক্তির শাস্তি কার্যকর করতে পেরে

৩। প্রত্যুপকার' রচনায় আলী ইবনে আব্বাস কার প্রিয়পাত্র ছিলেন?

খলিফা মামুনের

খলিফা আমিনের

হারুনর রশীদের

সুলতান মাহমুদের

৪। আলী ইবনে আব্বাস খলিফার কাছে বন্দি ব্যক্তির যেসব গুণের উল্লেখ করেন তা হলো-

i. দানশীল

ii. পরোপকারী

iii. ন্যায়পরায়ণ

নিচের কোনটি সঠিক?

৫। সুভার উপস্থিতিতেই সকলে তার ভবিষ্যৎ সম্পর্কে কোন মনোভাব প্রকাশ করতো?

হতাশা

দুশ্চিন্তা

বিরক্তি

অনাগ্রহ

৬। উদ্দীপকের সুমনা 'সুভা' গল্পের কার প্রতিনিধিত্ব করে?

সুহাসিনী

সুভাষিণী

সুকেশিনী

সুভার মা

৭। উদ্দীপকে 'সুভা' গল্পের প্রকাশিত দিকটি হলো-

1. কন্যাভারাগ্রস্ত পিতামাতার চিন্তা ।

ii. সমাজের কুসংস্কার

ii. প্রতিবন্ধী মানুষের আশ্রয়ের জগৎ

নিচের কোনটি সঠিক?

iও iii

iও ii

i, ii ও iii

৮। 'বই পড়া' প্রবন্ধ মতে, দর্শনের চর্চা কোথায় করা যায়?

গবেষণাগারে

লাইব্রেরিতে

মসজিদ-মন্দিরে

গুহায়

৮। "শিক্ষা কেউ কাউকে দিতে পারে না"- এখানে লেখক কোনটির

প্রতি গুরুত্বারোপ করেছেন?

প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা

উপানুষ্ঠানিক শিক্ষা

স্বশিক্ষা

বয়স্ক শিক্ষা

৯। 'বই পড়া' প্রবন্ধের কোন বিষয় উদ্দীপকে প্রতিফলিত হয়েছে?

জাতীয় চেতনা

লাইব্রেরি প্রতিষ্ঠা

শিক্ষার প্রতি গুরুত্বারোপ

জাতীয় উন্নতির অন্তরায়

১০। 'বই পড়া' প্রবন্ধের আলোকে উদ্দীপক বিশ্লেষণ করলে আমরা পাই-

i. বই রক্ষায় লাইব্রেরি প্রতিষ্ঠা করা

ii. বিদ্যাচর্চায় বইয়ের ভূমিকা সর্বাগ্রে

iii. জাতিগঠনে বিদ্যাচর্চার বিকল্প নেই

নিচের কোনটি সঠিক?

। ও ii

i ও iii

ii ও iii

i, ii ও iii

১১। 'নিরীহ বাঙালি' প্রবন্ধের লেখিকার মতে ধন বৃদ্ধির উপায় কয়টি?

দুইটি

তিনটি

চারটি

পাঁচটি

১২। বাংলা সাহিত্যে মুসলমান কবিদের মধ্যে সবচেয়ে প্রাচীন কে?

প্রকৃতিগত

ফররুখ আহমদ

শাহ মুহম্মদ সগীর

গোলাম মোস্তফা

১৩। শিক্ষককে 'দোসর জনম' বা দ্বিতীয় জন্মদাতা বলার কারণ কী?

শিক্ষক শিক্ষাদান করে বড়ো করে তোলেন

শিক্ষক পিতার চেয়ে অধিক মর্যাদাসম্পন্ন

শিক্ষককে সম্মান দেখানোর জন্য

শিক্ষক সোহাগ-শাসন করেন

১৪। উদ্দীপকের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ 'বন্দনা' কবিতার পড়ক্তি কোনটি?

দ্বিতীয়ে প্রণাম করো মাও বাপ পাত্র

যান দয়া হন্তে জন্ম হৈল বসুধায়

পিপড়ার ভয়ে মাও না থুইলা মাটিত

ওস্তাদে প্রণাম করোঁ পিতা হন্তে বাড়

১৫। উদ্দীপকটি 'বন্দনা' কবিতার যে বিষয় ধারণ করেছে তা হলো-

1. ওস্তাদের প্রতি শ্রদ্ধা

ii. ওস্তাদ সর্বদা পিতৃতুল্য

iii. ওস্তাদের ঋণ শোধ করা যায়

নিচের কোনটি সঠিক?

i ও ii


i ও iii


ii ও iii

i, ii ও iii

১৬। বাংলা সাহিত্যে সনেটের প্রবর্তন করেন কে?

মাইকেল মধুসূদন দত্ত

বঙ্কিমচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়

রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর

বিহারীলাল চক্রবর্তী

১৭। 'সতত্ব তোমার কথা ভাবি এ বিরলে'- কবি এখানে কার কথা ভাবেন?

যদেশের

বন্ধু-বান্ধবের

কপোতাক্ষ নদের

বাজ জনের

১৮। 'প্রাণ' কবিতায় কবি কী দিয়ে সংগীত গাঁথতে চেয়েছেন?

আনন্দ-বেদনা

মিলন-বিরহ

ভালো-মন্দ

সুখ-দুঃখ

১৯। 'মরিতে চাহি না আমি সুন্দর ভুবনে'- এ পড়ক্তিটিতে প্রকাশ পেয়েছে কবির-

মর্ত্যপ্রীতি

তারুণ্যভাব

নবচেতনা

প্রকৃতিপ্রেম

২০। 'প্রাণ' কবিতায় কবি যে বিশেষ দিকটি তুলে ধরেছেন তা হচ্ছে-

i. অমৃত লাভের বিষয়

ii. মহৎ সৃষ্টিকর্মের বর্ণনা

iii. জগতের সৌন্দর্যময়তা

নিচের কোনটি সঠিক?

২১। 'জীবন বিনিময়' কবিতা অনুসারে বাবরের মনোবাসনা পূর্ণতা পায়-

সেবা-যত্ন করার মাধ্যমে

রাজ্যজয়ের মাধ্যমে

সুশাসন প্রতিষ্ঠা করে

শ্রেষ্ঠ ধন উৎসর্গ করে

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ২১ প্রশ্নের উত্তর দাও:

শফিক তার পরিবার পরিজনদের নিয়ে ঈদের ছুটিতে গ্রামে যাচ্ছিলেন। লঞ্চে উঠে প্রচন্ড ভিড়ে প্রথম থেকেই শঙ্কিত ছিল শফিক। অঘটনও ঘটে গেল; লঞ্চ ডুবে মরল অনেকেই।

কিন্তু শফিকের একমাত্র সন্তান জাহিদ প্রাণে বেঁচে গেল।

২১। উদ্দীপকে বর্ণিত শফিকের সাথে বাদশা বাবরের তুলনা চলে কোন অর্থে?

জীবনদান করেছিলেন

জীবনকে তুচ্ছ ভেবেছেন

জীবনের ভয়ে ভীত ছিলেন না

জীবনের বদলে পুত্রের জীবন বাঁচানো


সৃজনশীল প্রশ্ন: মান- ৫০

(দ্রষ্টব্য : ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে পড় এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও। গদ্যাংশ থেকে ন্যূনতম ২টি, কবিতাংশ থেকে ন্যূনতম ২টি করে মোট ৫টি প্রশ্নের উত্তর দিতে হবে।।

                                                                          গদ্যাংশ

১। বাহরাইনের সৈন্যদল মুসলিম সেনাপতি সাঈদকে যুদ্ধের ময়দান থেকে ধরে নিয়ে আসে। বাদশাহ আদেশ দিলেন যেহেতু সাঈদ তাঁর অনেক সৈন্যকে হত্যা করেছে তাই তাকে হত্যা করা হোক। এরই মধ্যে বাদশাহ সাঈদকে দেখে চিনতে পারেন। কারণ সাঈদ একদিন তার জীবন বাঁচিয়েছিল। বাদশাহ সাঈদকে জিজ্ঞেস করলেন, তুমি কি সেই লোক যে একদিন নিজের ইফতারির পানি দিয়ে আমার জীবন বাঁচিয়েছিলে? সাঈদ উত্তর দিল, জ্বি জাঁহাপনা। বাদশাহ বললেন, তাই বলে আমি তোমাকে ক্ষমা করতে পারি না, তোমাকে অবশ্যই হত্যা করা হবে।

(ক) সিরিয়ার বর্তমান রাজধানীর নাম কী?

(খ) "তাহা হইলে মৃত্যুকালে আমার কোনো ক্ষোভ থাকে না"- আলী ইবনে আব্বাস কেন একথা বলেছেন?

২। রহমান স্যারের বাসায় পড়তে এসে মিতু স্যারের ব্যক্তিগত পাঠাগার থেকে নিয়মিত বই নিয়ে পড়ে। মিতুর বান্ধবী জ্যোতিও রহমান স্যারের বাসায় পড়ে। কিন্তু মিতুর মতো পড়ার জন্য একটি বইও সে নেয় না। রহমান স্যার জ্যোতিকে জিজ্ঞাসা করে, তুমি বই পড়তে পছন্দ কর না? জ্যোতি বলে, বই পড়ে কী হবে স্যার? জ্যোতির কথা শুনে স্যার বিনয়ের সাথে বললেন, 'বই তোমাকে মানুষ তৈরি করবে। প্রকৃত মানুষ হতে হলে বইয়ের প্রয়োজন কখনো ফুরাবে না।'

(ক) 'স্বশিক্ষিত' শব্দের অর্থ কী?

(খ) 'আমাদের স্কুল-কলেজের শিক্ষার পদ্ধতি ঠিক উল্টো' কেন বলা হয়েছে? বুঝিয়ে লেখ।

(গ) উদ্দীপকের কোন দিকটি 'বই পড়া' প্রবন্ধের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ? ব্যাখ্যা কর।

(ঘ) 'বই পড়া' প্রবন্ধের মর্মবাণী ও উদ্দীপকের স্যারের পরামর্শ একই রকম বলে তুমি মনে কর কি? যুক্তিসহকারে লেখ।

৩। ঢাকার চকবাজারে অভিযান চালিয়ে র‍্যাব প্রচুর নকল কসমেটিকস ও ওষুধের কারখানার সন্ধান পায়। সেখানে বিদেশি দামি কসমেটিকস-এর মোড়কও হুবহু নকল দেখতে পায়। আরও দেখতে পায়, বিদেশি ওষুধের ব্রান্ডে নকল ওষুধের ছড়াছড়ি। একদল কুচক্রী মুনাফালোভী ব্যক্তি এসব অপকর্মের সঙ্গে জড়িত।

(ক) লেখিকা কাকে 'ত্রিগুণাত্মক' বলেছেন?

(খ) লেখিকা আমাদের 'মূর্তিমান আলস্য' বলেছেন কেন? ব্যাখ্যা কর।

(গ) উদ্দীপকে বর্ণিত নকল সামগ্রীর সাথে 'নিরীহ বাঙালি' প্রবন্ধের মিল কোথায়? ব্যাখ্যা কর।

(ঘ) উদ্দীপকের ঘটনাবলির সঙ্গে বাংলাদেশের সমাজচিত্রের মিল লক্ষণীয়- উক্তিটি উদ্দীপক ও 'নিরীহ বাঙালি' প্রবন্ধের আলোকে মূল্যায়ন কর।

সৃজনশীল প্রশ্নগুলোর  উত্তর দেওয়া হলো

প্রশ্ন ১:

(ক) সিরিয়ার বর্তমান রাজধানীর নাম কী?
👉 সিরিয়ার বর্তমান রাজধানীর নাম দামেস্ক।

(খ) "তাহা হইলে মৃত্যুকালে আমার কোনো ক্ষোভ থাকে না" — আলী ইবনে আব্বাস কেন একথা বলেছেন?
👉 আলী ইবনে আব্বাস ছিলেন একজন নির্ভীক ও সাহসী সেনানায়ক। তিনি আল্লাহর পথে জীবন উৎসর্গ করেছিলেন। যুদ্ধক্ষেত্রে শহীদ হওয়ার আগে তিনি অনুভব করেছিলেন যে তিনি সত্য ও ন্যায়ের পথে জীবন কাটিয়েছেন। তাই তিনি বলেছিলেন — মৃত্যুকালে তাঁর আর কোনো দুঃখ বা ক্ষোভ থাকবে না।

প্রশ্ন ২:

(ক) 'স্বশিক্ষিত' শব্দের অর্থ কী?
👉 'স্বশিক্ষিত' শব্দের অর্থ হলো — নিজ প্রচেষ্টায় শিক্ষালাভকারী ব্যক্তি।

(খ) 'আমাদের স্কুল-কলেজের শিক্ষার পদ্ধতি ঠিক উল্টো' কেন বলা হয়েছে? বুঝিয়ে লেখ।
👉 কারণ, আমাদের শিক্ষাব্যবস্থা মূলত পরীক্ষাকেন্দ্রিক ও সনদনির্ভর। এখানে জ্ঞানার্জনের চেয়ে নম্বর পাওয়া এবং পরীক্ষায় পাস করাটাই মুখ্য হয়ে দাঁড়ায়। অথচ প্রকৃত শিক্ষা হওয়া উচিত মনের বিকাশ, নৈতিকতা ও চিন্তাশক্তি বৃদ্ধির জন্য। এ কারণেই বলা হয়েছে পদ্ধতিটি উল্টো।

(গ) উদ্দীপকের কোন দিকটি 'বই পড়া' প্রবন্ধের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ? ব্যাখ্যা কর।
👉 উদ্দীপকের রহমান স্যারের বক্তব্য — "বই তোমাকে মানুষ তৈরি করবে" — এই দিকটি 'বই পড়া' প্রবন্ধের সঙ্গে সাদৃশ্যপূর্ণ।
কারণ, উভয় ক্ষেত্রেই বই পড়ার গুরুত্ব, জ্ঞান বিকাশ এবং মানুষের মানসিক উন্নতির কথা বলা হয়েছে।

(ঘ) 'বই পড়া' প্রবন্ধের মর্মবাণী ও উদ্দীপকের স্যারের পরামর্শ একই রকম বলে তুমি মনে কর কি? যুক্তিসহকারে লেখ।
👉 হ্যাঁ, আমি মনে করি দুটিই একই রকম।
যুক্তি: 'বই পড়া' প্রবন্ধে বলা হয়েছে, বই জ্ঞানের উৎস এবং মানুষের মনুষ্যত্ব গঠনের মাধ্যম। একইভাবে উদ্দীপকের রহমান স্যার বলেছেন, বই না পড়লে প্রকৃত মানুষ হওয়া যায় না। উভয় জায়গাতেই বইয়ের প্রতি আগ্রহ ও অভ্যাস গঠনের গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে।

প্রশ্ন ৩:

(ক) লেখিকা কাকে 'ত্রিগুণাত্মক' বলেছেন?
👉 লেখিকা 'ত্রিগুণাত্মক' বলেছেন মানুষকে, যার মধ্যে সত্ত্ব, রজ ও তম — এই তিনটি গুণের সংমিশ্রণ রয়েছে।

(খ) লেখিকা আমাদের 'মূর্তিমান আলস্য' বলেছেন কেন? ব্যাখ্যা কর।
👉 লেখিকা বলেছেন, আমরা বাঙালিরা অধিকাংশ সময় কাজ না করে অলস সময় কাটাতে ভালোবাসি। দায়িত্ব এড়িয়ে চলি, অন্যের উপর নির্ভর করি। এসব কারণে তিনি আমাদের 'মূর্তিমান আলস্য' বলে ব্যঙ্গ করেছেন।

(গ) উদ্দীপকে বর্ণিত নকল সামগ্রীর সাথে 'নিরীহ বাঙালি' প্রবন্ধের মিল কোথায়? ব্যাখ্যা কর।
👉 উভয় ক্ষেত্রেই প্রতারণা, মুনাফালোভিতা এবং সাধারণ মানুষের দুর্ভোগ তুলে ধরা হয়েছে।
উদ্দীপকে নকল কসমেটিকস ও ওষুধ তৈরি করে ব্যবসায়ীরা লাভ করছে আর সাধারণ মানুষ ক্ষতিগ্রস্ত হচ্ছে। 'নিরীহ বাঙালি' প্রবন্ধেও এমন ভণ্ডামি ও জনসাধারণের ঠকে যাওয়ার চিত্র তুলে ধরা হয়েছে।

(ঘ) 'উক্তিটি: উদ্দীপকের ঘটনাবলির সঙ্গে বাংলাদেশের সমাজচিত্রের মিল লক্ষণীয়' — মূল্যায়ন কর।
👉 উক্তিটি যথার্থ।
কারণ: উদ্দীপকে যেভাবে লোভী ব্যবসায়ীরা জনগণের ক্ষতির তোয়াক্কা না করে নকল পণ্য তৈরি করছে, তেমনি বাস্তব বাংলাদেশেও এ ধরনের দুর্নীতি, প্রতারণা, ভেজাল পণ্য ও দায়িত্বহীনতা ব্যাপকভাবে দেখা যায়। 'নিরীহ বাঙালি' প্রবন্ধেও এসব সামাজিক ব্যাধির কথা বলা হয়েছে। তাই এই মিল বাস্তবতার প্রতিফলন।